Новый коврик с дорогой для двух мальчишек

Английский третья неделя занятий с Димой (2 года)

 Я писала на прошлой неделе, что буду добавлять сама карточки, которых мне не хватает для проведения игр.

Играем в добавленные мною слова для игры в светофор get ready, follow me, red, green, traffic light, , Green Apple, Apple Red, Frog Bunny,Cat -все эти слова есть в словарике, но не было карточек.

Слова которых нет в словарике: Walk(гулять), Go (идти), думаю надо еще добавить wait (ждать), потому что мы же ждем когда цвета поменяются и в реальной жизни мой ребенок на светофоре всегда говорит: «Ждем зеленый. Зеленый, папа, поехали!»

теперь мне достаточно понятий для начала игры в светофор.

Для массажа добавила понятия: Back (спина),Arm(рука), Leg(нога).Knee (коленка),neck (шея) hair(волосы), belly button (пупок), Roll Ball, Stand up, Pick up

Все таки не удобно на бумаге печатать, в следующий раз буду на картоне. Уже купила белый картон). Карточки напечатала слово и картинку на одной стороне, не печатала с другой стороны пустота. На картоне возможно сделаю двухсторонние. И наверно, на другой стороне вместе с ребенком попробуем написать слово. Сначала не хотела разрезать на карточке и оставить на одном листе четыре слова с картинками, но муж меня пристыдил: «Или по методике уж заниматься карточками или свое выдумывать.» Ну вообще неудобно оказалась, разрезала.

Игра со светофором

Для игры я решила сделать светофор стоячим. Для этого две карточки из набора склеила но не до конца и внизу загнула, получилось нормально.

Поставили на дорогу взяли зверей и стали переходить дорогу. Слова старалась показывать последовательно:

 traffic light,

 red

get ready

 green,

Go,

Walk,

 follow me,

Массаж:

Делаем массаж. Называю только сами части тела. Усвоили их хорошо все называем. Теперь буду добавлять действия. Я думаю включу диск и под него буду делать массаж, самой тоже надо выучить.

Entime3  Lets brush our teeth

Карточки повесила в ванной, играем и чистим зубы одновременно.

Кубик или вернее параллелограмм

Чтоб разнообразить показ карточек решила приспособить коробку. У меня как раз оказалась подходящего под карточки размера, и еще она удачно поместилась в файлик. В нее поместила четыре карточки. 

Коробочка переворачивается и верхнее слово изображаем. Хорошо играть в действия jump, run, sit down и т.д. и показывать части тела. Потом ее можно катать и догонять, и смотреть какое слово сверху оказалось. Карточки вытаскивает сам ребенок и новые кладет. Три раза подряд получается играть.

Играем в приталки

Карточки из старых смотреть не интересно, а повторить надо. Я их спрятала под коврик, получилась веселая игра. Искали и радовались, когда находили.

Новые карточки

Вместо Entime4 Lets have a bath  ввела Entime5 The potty он короткий 6 карточек, тема горшка нам понятна и на горшке эту тему и изучаем))). К тому же в ней оказалось GO TO, которое не хватало мне для игры в светофор, и так как я уже ввела go, то и go to pot «иди на горшок», у нас отлично пошло.

Планирование занятий

Решила, что буду делать план занятий на неделю, на месяц ее удобно. И формат мелкий и все равно корректировать будешь. Я буду делать размер с карточку и неделю расписывать, как планирую ввести карточки.

Вообще мне кажется, резное количество карточек в Entime не удобно. Мне было бы удобно, чтоб карточки в комплекте были кратны 5, если показывать по 5 карточек. И также за неделю можно было бы пройти два или три комплекта полностью. Мы все равно привязаны к недельному ритму жизни, исторически неделя сложилась не случайно она соответствует биологическим ритмам человека.

Хранение

Стало накапливаться много карточек. Я сделала кармашки для текущих занятий, но делала это на скорую руку из того что было под рукой. Теперь буду переделывать и ищу из чего удобнее. Сделаю кармашке для пройденного материала, демонстрационную доску, и кармашки для текущих занятий. Но об этом на следующей неделе.

Английский вторая неделя занятий с Димой (2 года)

Вторая неделя занятий

Ввела все карточки Entime 2,3/Получается следующая ситуация: к каждому набору Entime прилагается небольшой словарик, количество слов в котором больше чем карточек. Без этих слов тема получается не раскрыта. Потом предложенные игры тоже сложно проводить. Например в Entime2 приложен светофор и предлагают на красный свет Stop, на зеленый RUN (БЕГИ). Я как-то не очень хочу приучать ребенка к тому чтобы он бежал на зеленый свет, идти или ехать - да, но не бежать. В словарике при этом есть варианты: get ready, follow me, red, green, traffic lights; все эти слова очень бы пригодились в игре. При этом ни в словарике ни на карточках нет walk(который к слову сказать написан на английском светофоре) и нет go.  В игре предложенной для массажа тоже не хватает карточек.

Я решила задержаться на Entime 2,3, пока не ввиду все понятия и не проведу игры. Для этого я сама доделала карточки, подобрала  картинки и стала их вводить. Конечно бумага не картон, но ребенок не мнет их и нормально воспринял.

Колготки для беременных

Волшебные стаканчики или 25 игр за 5 минут

Пальчиковые краски рисуем в ванной

Рыба в ореховой панировке

Рыбу белых сортов (сом, треска, жерех, карп и т.п) нарезаем на порционные куски, солим. Грецкие орехи измельчаем очень мелко. Куски рыбы обмакиваем в измельченные орехи. Готовить рыбу можно в духовке , завернув в фольгу при температуре 180 градусов 40мин.-1 час. Можно обжарить на сковороде. И так же замечательно получится на пару, с грецкими орехами она будет не пресной а с приятным вкусом.

При грудном вскармливании не увлекайтесь грецкими орехами.

Как научить ребенка играть самостоятельно

Живая книга)))наши восторги

Елочка пока пока!!!

Английский первая неделя занятий

Про первую неделю занятий

Диме 2 года 1 месяц

Долго откладывала занятия все искала время ознакомиться с методикой получше. Начала с после Рождества заниматься по методике «Английский с пеленок»

Первый день прошел хорошо, ребенок с энтузиазмом подключился к занятиям, ему понравилось. Стал сразу повторять слова. Новые карточки его заинтересовали.

На второй и третий день надо прибавлять карточки. Я начала путаться  в карточках. В методике не оказалось дневника ведения занятий, это не удобно.

Я еще не наладилась, много не так делаю, то сама ошибусь, слова не так произношу, то не так покажу, то запутаюсь, то из кадра выпала. В режим жизни трудно вписываться, я то больше за один раз покажу, то пропущу что-нибудь))).

Понятно, что не так просто все.  Я попробую больше игр организовывать, а не просто демонстрацию карточек. Но я вижу как старшему сложно зазубривать слова, поэтому младшего попробую подготовить и старшего подтянуть.

я считаю по возрасту нормально мы начали, ребенок все сразу воспроизводит, я вижу результат.И могу корректировать и адаптировать занятия.

Проблемы с которыми я столкнулась:

1)     не знакомые мне слова, если я не слышала то сложно произносить самой, методика рекламирует, что если не знаешь язык, то сможешь. на самом деле мне кажется не знаешь как звучит слово сложно читать английское слово русскими буквами. Stretch  рекомендовано читать СТРЕЧ, но получается надо  читать СТРЭЧ

Многие звуки в английском не совпадают с русскими, та же ф не заменит всех вариантов возможного произношения в английском.

Моя погрешность в том что я поторопилась, долго собиралась и первое занятие начала с ходу, взяла и сразу стала показывать ( там же все написано, как преподносят в методике). Теперь понимаю что надо каждый комплект готовиться а потом уже подавать  к ребенку. Есть диски в комплекте, все буду слова слушать.

2)      Про картинки. В методике тоже написано скачало картинки, но как оказалось не на всех есть картинке, показывать пустоту не понятно.  Все понятия должны сопровождаться ассоциацией, если предмет он должен быть изображен или движение можно показать

Я старалась сначала показать картинку, но  если ты лицом к ребенку, то как прочитать слово маме на русском написано со стороны картинки и невольно переворачиваешь, Поэтому я стала  сажать ребенка на колене чтоб мы смотрели в одну сторону, тогда легко картинка а потом слово.

В методике так же написано, что картинку надо показать один раз, при первом просмотре. А потом демонстрация только слов. Я так стала прибывать делать, ребенок вырывал карточку, чтоб заглянуть, он же знает что там может быть картинка.

И потом съемки (я пробую вести видео дневник) накладывают свои сложности, еще и в кадр надо удачно попасть)).

3)      Организация занятий. Я поняла, что нужно строго подходить к организации занятий, чтоб все успеть, вписать занятия в уже налаженный режим, чтоб занятия были интиресны ребенку и не путаться самой.

Спасибо за форум, я подсмотрела, как организовать хранение карточек, сшила кармашки, очень помогли. Сделала график по карточкам, чтоб не путаться какие показала, какие ввела, какие уже отработала.

Показываю первый раз сразу как проснулись, второй после завтрака, третий перед прогулкой, четвертый после прогулки на горшке, пятый перед сном, шестой как проснулись седьмой, когда собираемся гулять, восьмой папа пришел с работы для него, и девятый перед сном.

Папа подключился и помогает мне, огромное спасибо, вечерние показы взял на себя.

У меня старший ребенок тоже заинтересовано следит за занятиями, и моя косвенная цель его тоже подтянуть и набрать словарный запас.

 Мои выводы: Я буду адаптироваться и используя карточки как основу своих игр, Я буду готовиться основательнее и не торопиться,  Я не буду так часто снимать, но иногда надо чтоб получить полезные советы. Я не надеюсь на чтение, я понимаю что не так просто, я надеюсь заложить языковой фундамент.

Учимся рисовать в 6 месяцев пальчиковыми красками

Какие и как я вводила понятия до 2 лет

1.Одинаковые предметы

Цвета основные

Большой маленький,

Длинный короткий,

Широкий и узкий

2.Ничего много

Мягкий жесткий

Высокий низкий

Основные оттенки

Счет до двух. Один два и Первый второй

3. Правый Левый

Больше меньше

Название одежды

Вверх вниз

Высоко низко

4.Шершавый гладкий колючий

Формы

Над, на под

Перед за

Части тела, пальчики

5. Далеко близко

Сейчас, потом, давно

Сегодня вчера, завтра

Справа слева

Семья, сынок, брат

6.Названия посуды

Как тебя зовут

Холодный, теплый (одежда. Еда), горячий

День Ночь

Рано пора

7. Склонения Маме Диме

Еще

Счет до 5

Мамы и дети животных

Один одну одна одно

8.

Мне тебе

Направо налево

Туда суда

Разный другой

Разноцветный

9.

Многозначные слова синонимы

Громко тихо

Времена года

Человек, Девочка мальчик

Всего 1+1

10.

Скользко, мокрый сухой

Спасибо пожалуйста

Сытый голодный

Тяжелый легкий

Сильный слабый

11.

Последний первый Начало середина конец

Между посередине

После следующий

Пара (2)

Стоп

12.

Уменьшительно-ласкательные слова

Предлоги из-под

Приставки

Времена глаголов

Чей

Понятие предметов

Будущие темы : Цвета, формы, счет до 5, время, глаголы

Как мы занимаемся по альбому развитие речи

Обзор альбома по развитию речи

Наш Новый год

Чем занимаемся в 2 года

Посленовогодний салатик

Всего по пол банки зеленого горошка, маслин,  креветок,  перепелиные яйца, немного сухариков и сыр моцарелла – эти остатки от новогодних салатов сегодня смешала заправила оливковым маслом. Отличный салатик получился))) 

Контактный ЗООпарк